Перед ВПР по русскому языку легко начать повторять всё подряд: орфограммы, части речи, разбор предложения, работу с текстом. Но большой объём упражнений не всегда помогает понять, где именно ребёнок ошибается. Полезнее сначала посмотреть, какие типы заданий уже выполняются уверенно, а где теряются баллы из-за конкретного пробела.
В РосРепетиторе можно подготовиться к ВПР по русскому языку онлайн с репетитором. На занятиях разбирают школьную программу, типичные формулировки проверочной работы и ошибки, которые повторяются у конкретного ученика. План подготовки зависит от класса и текущего уровня знаний.
Сначала разберём задания своего класса
Содержание ВПР меняется в зависимости от класса, поэтому начинать лучше с подходящего варианта работы. По нему видно, какие задания ребёнок понимает сразу, а где проблема появляется ещё до применения правила.
В зависимости от класса на занятиях можно повторить:
- орфограммы в корне слова и подбор проверочных слов;
- приставки, суффиксы, окончания и разбор слова по составу;
- части речи и их грамматические признаки;
- формы слов и правописание окончаний;
- главные и второстепенные члены предложения;
- однородные члены и знаки препинания;
- синтаксический и морфологический разбор;
- работу с текстом, основной мыслью и вопросами по содержанию.
Это не единая программа для всех учеников. Одному достаточно освежить несколько правил, другому приходится возвращаться к более ранним темам, потому что новая ошибка связана именно с ними.
Знать правило недостаточно — нужно понять, где его применять
Представим слово с безударной гласной в корне. Ребёнок может правильно рассказать правило, но в работе выбрать неверную букву. Причина бывает простой: он не заметил орфограмму и написал слово так, как услышал.
Другой ученик сомнительную букву замечает, но подбирает неподходящее проверочное слово. Тогда проблема уже не в знании правила, а в умении работать с однокоренными словами и значением.
Поэтому на занятии полезно разбирать не только правильный ответ, но и весь путь к нему: где находится орфограмма, какое правило подходит, почему выбранное проверочное слово действительно помогает.
В тексте важно сначала понять смысл задания
Отдельная часть ВПР связана с чтением и анализом текста. Здесь механическое повторение правил почти не помогает. Нужно внимательно прочитать фрагмент, понять, о чём он, найти нужную информацию и сформулировать ответ своими словами.
Например, ученик может верно пересказать отдельный эпизод, но ошибиться при определении основной мысли. Причина в том, что яркая деталь запомнилась сильнее общего смысла текста.
На занятиях полезно учиться разделять тему и основную мысль, искать подтверждение ответа в самом тексте и проверять, действительно ли формулировка отвечает на поставленный вопрос.
Что проверить в заданиях на части речи и предложение
Ошибки в грамматике и синтаксисе часто появляются из-за спешки. Ребёнок видит знакомое слово и сразу определяет часть речи по вопросу, не учитывая его форму или роль в предложении.
При разборе предложения похожая проблема возникает, когда ученик ищет подлежащее и сказуемое только по порядку слов. Тогда первое существительное автоматически становится подлежащим, даже если по смыслу это неверно.
Полезная привычка — не начинать с готового ярлыка, а сначала задать вопрос к слову, определить его значение и связь с другими словами. Такой порядок помогает и в школьных упражнениях, и в проверочной работе.
Как повторять материал без перегрузки
Вместо длинного списка тем удобно выбрать несколько конкретных целей. Например, научиться без ошибок находить грамматическую основу, повторить безударные окончания или разобраться с вопросами по тексту.
После объяснения нужны новые задания того же типа, но на другом материале. Если ребёнок справляется самостоятельно, тему можно постепенно смешивать с другими. Так видно, узнаёт ли он правило только в знакомом упражнении или действительно умеет выбрать его сам.
Ближе к ВПР полезно возвращаться к целым тренировочным вариантам. В них задания идут вперемешку, поэтому уже нельзя ориентироваться только на название темы. Такой формат показывает, насколько устойчиво ребёнок применяет знания без подсказки.
Когда имеет смысл обратиться к репетитору
Дополнительная помощь может пригодиться, если в тренировочных работах повторяются одинаковые ошибки, ребёнок долго разбирается с формулировками или несколько тем остались непонятыми после пропусков.
Репетитор также полезен, когда правила ученик знает, но в самой ВПР теряется и не понимает, какое из них использовать. Если школьная программа усвоена уверенно, подготовку можно строить на коротком повторении и тренировочных вариантах без лишней нагрузки.
Репетитор по русскому языку для подготовки к ВПР онлайн
Занятия подходят школьникам, которым нужно повторить отдельные темы, разобраться с форматом проверочной работы или научиться увереннее применять правила в незнакомых заданиях. Можно отдельно работать с орфографией, грамматикой, синтаксисом и анализом текста.
Оставьте заявку на бесплатную диагностику в РосРепетиторе. Укажите класс и, если есть, подготовьте последний тренировочный вариант ВПР. По нему преподавателю будет проще определить, какие темы требуют повторения в первую очередь.