На уроках английского всё получается, домашнее задание занимает немного времени, а в олимпиадном варианте вдруг трудно понять даже то, что требуется сделать. Здесь могут понадобиться другие привычки: замечать оттенки значения, узнавать выражение в непривычном контексте, читать между строк и находить собственный способ ответа.
Подготовка к олимпиадам по английскому языку начинается с выбора соревнования и этапа. У школьного конкурса и сложной олимпиады разные задания и требования. Репетитору важно увидеть конкретные материалы, чтобы предложить подходящую работу.
Какие умения можно развивать
- понимание сложных текстов и неявной информации;
- распознавание устойчивых выражений и сочетаемости слов;
- языковую догадку и работу с контекстом;
- грамматическую точность в нестандартных заданиях;
- письменную речь с учётом жанра и адресата;
- обсуждение, аргументацию и устное взаимодействие, если они предусмотрены форматом.
Страноведческий материал тоже изучают по требованиям выбранной олимпиады. Бессистемное запоминание сотен фактов может занимать много времени, не помогая выполнить конкретную работу.
Незнакомое слово — повод посмотреть на контекст
В сложном тексте редко знакома вся лексика. Но соседние предложения могут объяснить, что произошло, как к событию относится автор и какую роль играет неизвестное слово. Иногда достаточно определить его приблизительное значение, чтобы продолжить чтение.
На занятии полезно сравнить несколько версий и найти подтверждение каждой. Почему один вариант подходит только по теме, а другой — ещё и по смыслу? Такая работа развивает внимательное чтение и помогает отходить от случайного выбора.
Хороший текст учитывает читателя
Один и тот же словарный запас можно использовать в рассказе, письме или статье. Но вступление, тон и порядок мыслей будут различаться. Ученик может написать грамотно и всё же не выполнить задание, если перепутает жанр или забудет важное условие.
Поэтому письменную работу удобно обсуждать в два этапа: сначала замысел и соответствие инструкции, затем язык. После замечаний стоит дать автору самому переработать фрагмент. Именно редактирование показывает, понял ли он, как улучшить текст.
Как выбрать посильную сложность
На подготовке полезно чередовать трудные задания с работой над конкретными навыками. Если каждое предложение приходится переводить со словарём, сначала понадобится укрепить чтение. Если язык уверенный, можно уделить больше внимания тонким различиям, аргументации и работе в ограниченное время.
Оставьте заявку на бесплатную диагностику в РосРепетиторе и укажите, к какой олимпиаде готовится ребёнок. Текущий уровень и материалы олимпиады помогут определить цели занятий и выбрать подходящего преподавателя.